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Juegos personalizables para el aprendizaje de idiomas en Educación Infantil

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Resumen:
El juego es la forma primaria de aprender durante los primeros ocho/diez años de vida. El éxito del juego depende de la relación óptima entre reto, fantasía, curiosidad y control. Esto también se aplica a los videojuegos.
Si un videojuego tiene la capacidad de adaptar la presentación instruccional dinámicamente de acuerdo a las características y progresión de un niñ@ en particular, se denomina videojuego adaptativo. En este sentido, el sistema SHAIEx hace posible el aprendizaje personalizado del inglés como lengua extranjera en Educación Infantil mediante la interacción de los niñ@s con una amplia gama de videojuegos educativos adaptativos.
En esta comunicación se describe el mecanismo de adaptación de SHAIEX encargado de generar dinámicamente los videojuegos con los elementos multimedia más adecuados a las características de cada niñ@ y se detallan varios juegos adaptativos de SHAIEx.

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Autores:

Congreso: Interacción 2007