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Experiencias docentes en la integración de la interacción persona-ordenador en la telerrobótica asistencial

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Resumen:
Atendiendo a la necesidad de desarrollar actividades de docencia, investigación y transferencia tecnológica en el ámbito de la interacción persona-robot, este trabajo muestra como primer estudio las experiencias docentes sobre esta temática en dos asignaturas de estudios universitarios de la Universitat Politécnica de Catalunya. A partir de las asignaturas se promueve la necesidad de crear un marco metodológico genérico que permita la integración de todas las disciplinas afines. Una vez establecido el método, el trabajo aborda la problemática de la telerrobótica asistencial en el ámbito doméstico bajo la perspectiva de la ingeniería de la usabilidad y el diseño centrado en el usuario con necesidades especiales.

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Autores:

Congreso: Interacción 2007