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Integración Móvil de Aprendizaje Formal e Informal

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Resumen:
A pesar de que los PDA han sido descritos como el medio ideal para apoyar el “aprendizaje salvaje” su integración natural con las tecnologías usadas en la sala de clases todavía puede ser mejorada. En este artículo discutimos un sistema para estudiantes llamado MCPresenter que facilita la llevada a cabo y documentación de experiencias de aprendizaje fuera de la sala de clases y permite llevar los resultados a un escenario más formal como el de la sala de clases para su discusión y desarrollo dentro de la sala de clases. El sistema apoya el aprendizaje colaborativo y aplica los mismos principios de interacción humanocomputador basado en gestos que se usa para la pizarra electrónica, permitiendo una transición natural entre el trabajo fuera y dentro de la sala, apoyando además el trabajo individual y la interacción entre pares y grupal.

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Autores:

Congreso: Interacción 2007