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Ontologías del modelo del alumno y del modelo del dominio sistemas de aprendizaje adaptativos y colaborativos

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Resumen:
Cualquier entorno educativo debe utilizar diferentes fuentes de información tales como el modelo del alumno y el modelo del dominio para poder adaptar la enseñanza a las características individuales de cada alumno. Los componentes fundamentales de estos modelos son el estilo de aprendizaje del alumno y los objetos de aprendizaje respectivamente. En este artículo se describen las características que incluimos en el modelo del alumno y en el modelo del dominio utilizando sendas ontologías.

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Autores:

Congreso: Interacción 2005